您现在的位置是: 首页 > 考试作文 考试作文

优秀学生填表主要事迹_优秀学生填表主要事迹1000字

zmhk 2024-05-15 人已围观

简介优秀学生填表主要事迹_优秀学生填表主要事迹1000字       大家好,今天我来和大家聊一聊关于优秀学生填表主要事迹的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一起来看看吧。1.优秀毕业生登记表上的主要表现和优秀

优秀学生填表主要事迹_优秀学生填表主要事迹1000字

       大家好,今天我来和大家聊一聊关于优秀学生填表主要事迹的问题。在接下来的内容中,我会将我所了解的信息进行归纳整理,并与大家分享,让我们一起来看看吧。

1.优秀毕业生登记表上的主要表现和优秀事迹怎么填写呀

2.主要事迹怎么写先进个人学生

3.推优个人主要事迹怎么写

4.优秀学生主要事迹应该怎么写?1500字左右

5.优秀学生个人主要事迹怎么写?

优秀学生填表主要事迹_优秀学生填表主要事迹1000字

优秀毕业生登记表上的主要表现和优秀事迹怎么填写呀

       主要表现:

       我乐于助人。为了协助经济苦难的同学,我把我打扫教室、寝室的机会让了出来,以出钱的方式包给了班上一位特困生。这远比捐钱给他好得多,既顾全了该特困生的面子,又培养了他自食其力的观点。

       我待人热情。上次李小花的爸爸来学校,是我事先打听到消息把他从火车站接到学校来的。我看到她父亲没地方住,就主动把自己的床位让出来。虽然李小花没有接受我的好意,但我待人热情的信念一直没有改变。我深信,只要人人都献出一点爱,世界就会变成美丽的人间。

优秀事迹:

       1、2018-2019学年,被评为“文明礼仪之星”、“优秀学生干部标兵”。?

       2、2019年度被评为“沈阳市优秀大学生”。

       3、2019-2020学年,被评为“优秀学生干部”、“社会实践积极分子”。?

       4、2019-2020学年,被评为“优秀学生干部标兵”。

扩展资料

       填写规范

       1、毕业生必须抱着对党忠诚du老实的态度,实事求是地填写本表,填写时一律用黑色或蓝色的钢笔或签字笔,字迹要清楚。

       2、表内所列项目,要全部填写,不留空白,如有情况不明无法填写时,应写“不清”、“不详”及其原因,如无该项情况,应写“无”。

       3、“本人学历及社会经历”自入小学时起,依时间顺序详细填写,年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填写,并加以说明。

主要事迹怎么写先进个人学生

       优秀少先队员

       我是一名普通的少先队员我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学、以身作则模范执行《中小学生日常行为规范》。我是老师的得力助手,上学期我被评为“优秀少先队员”。每学期学习成绩名列前茅,我是一名品学兼优的少先队员。

       上课,我认真听讲,积极思考,勇于发言,充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了;课后,我认真做好作业,提前预习好次日要上的新功课;省下的时间,我就可以读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物,上网了解社会大事,查找学习资料,又是我开阔自己的眼界、提高自身综合素质的另一途径。

       每当学校组织劳动时,我总是积极主动,我从不会怕苦,怕累。因为用自己的辛苦换来学校的美丽是很值得的。整理花园是一件非常辛苦的事,花园中种的都是月季花,月季花的刺是很锋利的。因此,为花园拔草,每次我都会伤痕累累。可我从不害怕,因为花园因为我而更好看了。

       每逢下雨时,我总会留在后面,看班里的门窗是否关好。在一次关门窗时,因风太大,窗户重重地打在了我的额头上,顿时,我的额头流出了鲜血,我不怕疼,因为我换来了班里的安全。除了检查门窗外,看扫帚有没有少,也是我每天必须要检查的事。教室里没垃圾袋了,我连续从家里拿来两卷垃圾袋;教室里擦洗的毛巾没了,我从家里拿来很多干净的旧毛巾;教室里没有钟表,我自己掏钱为班级捐献一个钟,并随时为它换上电池……

       帮助别人是一种美德,无论是在家中还是在学校。帮助别人就是帮助自己,这句话使我一直牢记在心中。在一次新学期开学时,我们班的一名同学因在楼梯上乱跑误撞,不小心将五年级的一名同学撞到了升旗台上,这位同学的额头撞在了升旗台上的棱角,鲜血顿时直往外流。我看到此番景象之后,并没有慌乱。我连忙告诉老师,并协助老师一起把这位受伤的同学送到了村卫生所。

       毛泽东同志尽管是一个国家的首领,在他回自己的故乡韶山时,请老师毛禹珠吃饭。席间,毛泽东向老师敬酒。既然一个地位高尚的人都这么尊敬自己的老师,我们又有什么理由不尊敬老师呢?在村里遇见了老师,我总是要先打招呼。当每次老师批评我时,我总是虚心接受,从不会反驳,因为我知道,老师是为了我好,老师是为了我的前途才批评我的。

       我与人为善,在学校与同学们相处时,我总是和他们团结友爱,当同伴们发生争执时,我总会尽我所能来帮助他们和好。再一次跳绳时,我和其中的一名同学吵了起来,事后,我经过认真思考,决定应向她认错。自从我向她认错之后,我们两个成为了最好的朋友。从那以后,我也深深的明白,团结同学是多么的重要。

       “小荷才露尖尖角”,我相信,凭着自己对知识的追求,我将会以更出色的表现来展现自己才能。因为我有一双明亮的眼睛,一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度,可以在知识的天空中翱翔,穿过无数座高山,横渡无数条河流,只要努力,开朗自信,乐于助人,成绩优异,我一定能克服各种困难,取得最终的胜利,做一位德、智、体、美全面发展的优秀少先队员

       你看行不行?我在学校也写过。

推优个人主要事迹怎么写

       学生进个人主要事迹范文如下:

       范文一:

       XX同学,X年级X班班长,该同学尊敬师长,团结同学,成绩优异,工作认真,是一位在师生中有很高评价的品学兼优的好学生。

       在道德品质方面:热爱祖国,热爱人民,主动参加学校组织活动。在日常生活中,乐于帮助别人,热力为同学们服务,遵守学校的各项规章制度,具有良好的行为道德品质。人际交往上,她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。作为学生干部,她时时处处发挥模范带头作用,鼓励并带动大家努力学习、积极进取,是大家的知心朋友。

       在公民素养方面:自尊自爱,自信自强,追求进步,生活习惯文明健康,拥有自信和成功的信心,不自卑,不浮躁。严于律己,宽以待人,思想、学习、生活方面严格要求自己,平等待人,与人为善,尊重他人的人格。热爱大自然,爱护生活环境,有环保意识,积极参加环保活动,带动大家自觉维护环境卫生。

       在学习方面:积极参加形式多样的课外活动,善于观察,勤学好问,思想上积极要求进步,性格开朗乐观,学习成绩优异,工作认真负责,为人谦虚坦诚,能够合理安排自主学习时间,并且能够主动帮助其他同学。能够制定有效的学习计划,拥有独特的学习方法,学习有条理,善于在学习中总结与反思,主动听取他人的建议并不断改进。

       范文二:

       朱丽萍,女,就读于关马中心小学六年级,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,一直担任班长、班级中队长等重要职务。她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着、踏实,有毅力,责任心强,学习刻苦,成绩优秀,待人有礼貌,以身作则,在同学中间有较高的威信,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

       能力突出,工作出色,她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务,总是积极认真地去完成,力求快而好。待人热情,尊敬师长,她从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。

       学习勤奋,成绩优秀,朱丽萍同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯。曾多次被评为三好学生。

       爱好广泛,素质全面,她不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。她在做好各项工作和学习的同时,能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动,是老师的好帮手,同学的好榜样。经过勤学苦练,她写得一手端正的好字,每次出班级的黑板报时,她都积极画报花、写字。

       朱丽萍同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

       范文三:

       她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以《小学生守则》作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。

       她是五三班的班长,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教导。她从小就懂礼貌,守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,正是这些良好的行为习惯,促使她不断发展,各科成绩如芝麻开花节节高。五年来,期期被评为校级“三好学生”,班级“优秀班干部”,“小小歌唱家”等荣誉称号。

       在同学眼中,她是一名挺懂事的小大人,老师和同学都很信服她。她对老师交给的任务,总是做得有条不紊。她处处以身作则,上课专心听讲,积极思考,认真完成各科作业。她对待每一位同学都很真诚,有同学生病了,几天没来上课,她就主动给他补课,同学之间闹别扭了,她就会立马去缓和,她就是我们班的热心肠。

       除了掌握丰富的文化知识以外,她在音乐、体育等方面的表现也很出色。因为优秀的唱功,她被选为学校合唱团的成员,因为精准的节奏,她成为了学校小小指挥家。在今年举行的运动会中她表现也很出色,荣获了小学五年级组女子跳远第一名,女子100米第三名的佳绩。她干什么事情都很认真,是一个爱好广泛的好孩子。

       面对所取得的成绩,她并没有骄傲,而是更努力地向自己的人生目标,成为一名全面发展的二十一世纪的新少年而奋进!

优秀学生主要事迹应该怎么写?1500字左右

       推优个人主要事迹范例如下:

       有一种精神,看似平凡渺小,它却能成就不平凡的业绩;有一种精神,看似豪情万丈,它却代表着最平实务本的人文精神。在我们工作战线上一向活跃着一个忙碌的身影,他就是我所的青年干部,xxx。

       xxx是一个踏实勤奋的人,他从20xx年开始担任我所xx,对待工作兢兢业业、勤勤恳恳,数年如一日。期间,他认真学习单位的规章制度,以此作为自我工作的准绳。生活中的xxx还是一个热爱学习的人,他常说,时代在飞速的发展,在时代的潮流中我们也要与时俱进,不学习、不提高自身的素质,就是落后。他总是每天最早上班,最后一个下班,周末和节假日也几乎没有休息。

       “自我学习了,自我提高了,这还不够,团体的提高才是真正的提高”,xxx不止一次说过这样的话。他在日常工作还异常注重调动其他工作人员学习的进取性和主动性,带头学习业务知识,新的政策法规,为更好地解决问题打好基础。在他的带领下,大家都充满干劲,加强学习,提升素质,打造了一支强有力的工商执法队伍。

学生推优资格

       获得一定荣誉称号或综合素质全A者才有资格参加“小学优秀毕业生”的推荐,其中荣誉称号包括全国十佳少先队员标兵、全国十佳少先队员,北京市十佳少先队员标兵、北京市十佳少先队员、北京市红领巾奖章、北京市三好学生,区十佳少先队员标兵、区十佳少先队员、区红领巾奖章、区三好学生、区全面发展优秀小学生奖。

       综合素质全A指的是本届小学毕业生在五年级(区级监测年级)学生综合素质评价《小学生素质发展报告单》中获得全A,由于推优名单有限,因此确定小学生是否具有推优资格按梯队进行。获得全国和北京市级别荣誉称号的学生,将肯定获得推优资格,这一部分学生比例约占学生总数的5%。

优秀学生个人主要事迹怎么写?

       写作思路:以序号的方式罗列出学生优秀的地方,实事求是的写出真实的经历。

       一、品学兼优,屡获佳绩。

       他在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,在学习上,他能够严格要求自己,虚心接受老师的教育。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,年年成绩优秀。他热爱劳动,积极参加学校开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质很好。

       他曾获得“优秀少先队员”的荣誉称号。此外,还积极参加各种比赛,他写的读后感《宝葫芦的秘密》获县级一等奖,毛笔书法大赛获县级一等奖,亲子诵读获县级二等奖,乒乓球获县级团体第五名,在全县小学生运动会中,成绩优异。刚刚参加了聊城市第二届东昌杯书法比赛。他还特别喜欢弹吉他。在成绩面前,他从不骄傲。

       二、老师的助手,同学的榜样。

       无论是在家在校,他都能接收到正确思想的教育和熏陶,因此,张颜栋像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中,他是一名懂事的“小大人”,老师和同学都很信任他。

       每当班级布置劳动任务时,他就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放得整整齐齐。几年来,他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,他总是做得有条不紊。他处处以身作则,为同学树立榜样。

       三、团结同学,乐于助人。

       他具有很强的集体荣誉感。他认为,只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得,交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学。他的每一个进步, 都是和各位老师的辛勤培育分不开的。在今后的学习生活中,他一定不会辜负老师的期望,再接再厉争取取得更大的进步!

       优秀学生个人主要事迹可以这样来写:

       (一)在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。每天回到家里后,她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动,拖拖地,倒倒垃圾;还经常帮助左邻右舍打扫卫生,邻居都夸她是个“好孩子”。

       (二)在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。王雨晴同学作为五(2)班的班长,每次的班队活动不但积极参加,而且每次是活动的主持者。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事,每次都会把同学们感动得流泪,受到深刻的教育。

       (三)在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。

       (四)在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。王雨晴同学的学习成绩在五(2)班和中心小学都是有目共睹的,每次考试都能保持全年级的前几名。并且在家不依赖家长、在校不依赖老师,有独立精神,自立意识。

       好了,关于“优秀学生填表主要事迹”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“优秀学生填表主要事迹”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。