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欢度六一儿童节_欢度六一儿童节图片

zmhk 2024-06-04 人已围观

简介欢度六一儿童节_欢度六一儿童节图片       非常感谢大家对欢度六一儿童节问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题,并为大家提供一些实用的建议和思路。1.庆祝六一主题活动方案2.关于庆六一我快乐我成长的手抄报 庆六一手抄报3.快乐

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       非常感谢大家对欢度六一儿童节问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题,并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.庆祝六一主题活动方案

2.关于庆六一我快乐我成长的手抄报 庆六一手抄报

3.快乐的六一儿童节作文

4.快乐的六一儿童节的作文

5.六一儿童节作文600字范文10篇

6.庆祝六一幼儿园儿童节活动方案(5篇)

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庆祝六一主题活动方案

        为了确保活动顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么你有了解过活动方案吗?下面是我精心整理的庆祝六一主题活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

庆祝六一主题活动方案 篇1

        一、 活动主题:

        中国梦、我的梦、童心向党

        二、 活动目的:

        为了弘扬爱国情操,建立和谐校园,建立和谐社会,让全校学生铭记历史,继承和弘扬爱国主义精神,激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采,彰显学生个性,展示艺术才能。

        三、 主办单位:

        xx乡中心小学。

        四、 参加人员:

        全校师生。

        五、 活动时间:

        20xx年5月30日

        六、 活动地点:

        xx中心小学操场

        七、 参与方式:

        自愿报名,报名登记。文艺节目每班最多1个,六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。

        八、 活动内容:

        1、文艺汇演(教师必须出3个以上节目,每个节目人数不少于5人,语文组1个、数学组1个、行政办公室1个,)

        2、颂歌合唱唱(5——6)、优秀童谣(1——4)

        3、颁奖仪式

        九、 主要流程

        1、游行

        2、升旗仪式

        3、领导讲话

        4、新队员入队仪式

        5、文艺汇演(上午)

        6、颂歌及童谣(下午)

        7、颁奖仪式

庆祝六一主题活动方案 篇2

        一、活动目的:

        为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养潜力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

        二、时间安排:

        20xx年5月29日

        三、活动主题:

        “飞扬的旋律、欢快的六一”

        四、组织方法:

        1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

        2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。

        五、节目要求及节目推荐:

        1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

        2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

        3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。

        4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,个性要求可与校园联系协商解决。

        5、各班的伴奏音乐,务必在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

        六、组织分工:

        (一)入队仪式

        1、入队仪式总指导:

        2、8:00——8:30全校集中

        a、奏队歌,介绍出席的嘉宾。

        b、领导讲话致欢迎词。

        c、新队员入队。

        d、表彰优秀少先队员。

        3、印发奖状:教导处。

        4、活动地点:教学楼后操场

        (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

        1、总体规划负责人:

        2、舞台设计布置:

        3、摄像:

        4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)

        5、评委:校园领导及个别非班主任;

        6、分数统计(负责人:xx)

        7、活动时间:

        (1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……)

        (2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

        (3)5月28日,抽签决定表演顺序。

        (4)20xx年庆六一文艺汇演:

        ①7:40——8:00各班根据校园安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任)

        ②8:00——8:20新队员入队仪式。

        ③8:20——8:30表彰十佳少先队员。

        ④8:30文艺表演。

        8、活动步骤:

        a、介绍出席的嘉宾以及评委。

        b、校长讲话。

        c、节目表演。

        d、颁奖。

庆祝六一主题活动方案 篇3

        一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝六一活动方案。

        活动目的:

        通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的 六一 国际儿童节。通过开展庆祝 六一 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的 六一 儿童节。

        活动主题:

        展示风采 欢度六一

        活动安排:

        一、 班级文化布置:

        班干部负责,民主布置班级教室。

        二、表彰会

        1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。

        2、表扬本学期有进步的学生。

        3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

        三、感恩会

        1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

        2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。

        四、文艺活动

        1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)

        2、活动过程穿插游戏

        ①吹乒乓球

        游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。

        ②、正话反说

        选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如 六一好 ,游戏者要立刻说出 好一六 ,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

        ③、智慧果园

        游戏规则:每人进入 果园 ,摘取自己喜欢的 果子 ,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)

        五、互赠礼品:

        以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

        六、安全注意事项

        提前做好学生的安全教育工作

        要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。

        班级联欢

        班主任与学生创新布置教室环境,活动前,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展示自我,感受到节日的快乐。

        活动时间:6月1日

        主要负责人 :班主任和班干部

庆祝六一主题活动方案 篇4

        一、节日分析

        1、儿童商家重要的消费群体,在儿童身上有很大的消费潜力,父母的很多消费都是围绕儿童展开,可跟商场内的促销活动结合起来,亦可开展儿童周活动。

        2、儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展厅,同时因为儿童消费一般都是由家长带领,也可推出一些针对父母展开的商品促销。

        二、活动内容

        通过玩具这个卖点来带动其他商品促销,另外对儿童来说玩具,是永远具有很大的吸引力,是一个很好的卖点。

        热力宣传并建议招商部开辟玩具卖场,在种类上,数量上必须丰富,最好是能引进一些独家经营的特色玩具,其中包括:各种器械玩具卡通、卡通玩具、智力玩具等等,建议六一儿童节当天特价优惠。

        器械玩具:各种玩具枪械、武器、汽车、飞机等。

        卡通玩具:各种卡通动物、卡通人物等。

        智力玩具:有助于开发智力的玩具,如一些智力小霸王游戏机、英语学习机。

        跟学习用品相关的玩具:学习用品玩具的是一大趋势,有关这样的商品也越来越多,家长也乐意在这方面花大消费。

庆祝六一主题活动方案 篇5

        1、活动主题:

        学会合作、学会交往、学会环保

        2、宣传口号:

        我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放六一。

        3、活动准备:

        1)布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

        2)以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

        3)由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        4、六一儿童节活动内容

        (一)活动倡议

        1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间:2022年5月26日至2022年6月1日。

        3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

        4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

        1、幼儿故事、童话剧表演赛

        (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

        (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

        (3)评奖:根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

        A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

        B、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

        C、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。

        2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

        (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

        (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

        (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

        (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

        A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个

        B、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

        3、小能人比赛

        (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

        (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

        (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

        (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

        4、巧嘴儿比赛

        (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

        (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

        A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

庆祝六一主题活动方案 篇6

        一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”活动,为学生提供表现自我的舞台,使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现积极向上、乐观进取的精神,同时,充分展示我校素质教育成果。

        二、活动主题

        等教体局通知

        三、活动时间

        2022年5月28日-29日

        四、组织领导

        总指挥长:

        副指挥长:

        组 员:

        五、活动形式及安排

        (一)入队仪式

        1、时 间:5月28日上午

        2、地 点:教学楼大厅前踏花路

        3、参加对象:全体一、二年级学生,一、二年级班主任。

        4、一、二年级学生入队

        领导小组:

        组 长:

        成 员:

        (二)方阵展示

        1、时 间: 5月29日上午8:00开始 (早餐:7:30)

        2、路 线:校内

        3、学生准备物品

        班主任在小彩旗、气球、花束、花环等物品中选其一,分班统一。

        4、口 号:(可选)

        热烈庆祝,六一儿童节。 → 快乐学习,健康成长。

        自律自强,誓做栋梁。 → 今天阳光,明天希望。

        (三)文艺汇演

        1、时 间:上午9:00开始

        2、地 点:大操场

        3、具体分工:

        学生指导:

        节目指导:

        舞台设计布置:

        音响负责人:

        安全负责人:

        摄/照相:

        后勤保障:

        4、说明:

        本次参与学校文艺汇演的节目将以择优的形式产生,学校2015年5月18日下午对全校23个班级上报的节目进行一次评比。根据评比的结果给班主任奖励。

        (四)发放学生礼品

        1、时间:5月29日文艺汇演结束后

        2、责任人:各班班主任

        六、注意事项:

        1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任)

        2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

        3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

        4、纪律:学生统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

        5、班主任加强责任心,确保无事故。(班主任全程参加活动)

庆祝六一主题活动方案 篇7

        活动目标:

        1、通过活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

        2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。

        3、增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。活动地点:大二班教室

        活动时间:

        5月31日(周二)

        活动准备:

        1、幼儿统一服装(园服)

        2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

        3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容:

        一、幼儿表演节目让家长观看

        二、家长与幼儿的互动亲子游戏

        活动过程:

        一、7:40——8:50幼儿化妆、活动准备

        二、9:00——10:00幼儿表演节目

        1、歌曲大连唱

        2、舞蹈:心愿便利贴

        3、舞蹈:我的真的很不错

        4、舞蹈:老师的目光

        5、舞蹈:天使

        6、舞蹈:好妈妈

        7、舞蹈:十分钟

        8、歌曲表演:让爱住我家

        9、亲子舞蹈:快乐崇拜

        三、10:00——11:00亲子游戏

        (一)游戏名称:蚂蚁背宝宝

        游戏规则:4个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利。

        (二)游戏名称:抛接乐

        游戏规则:4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利。

        (三)游戏名称:穿大鞋

        游戏规则:4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点。游戏开始,孩子穿着家长的'鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利。:

        (四)游戏名称:抢椅子

        游戏规则:12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利。

        (五)游戏名称:踩气球

        游戏规则:12人为一组,游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的的家庭为胜利。

庆祝六一主题活动方案 篇8

        六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我社区将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让每一个孩子在节日中积极参与,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,特制定活动方案如下:

        一、活动目标

        1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,成为孩子们美好的记忆。

        2、增强家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。

        3、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与孩子之间的合作,体验节日的快乐。.

        二、活动安排

        1、活动时间:6月1日上午9:30

        2、活动地点:XX大街羽毛球场(XX苑对面)

        3、参与人员:辖区少年儿童

        4、音响:XX、XX

        5、拍照:XX

        6、场地规划、安全工作:当天值班护街队

        7、主持人:XX

        三、游园活动项目

        以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动:

        游戏一:运西瓜

        游戏玩法与规则:家长和小孩双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,绕过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。(负责人:XXX)

        游戏二:盲人打鼓

        游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人:XX)

        游戏三:摸瞎子

        游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。(负责人:XXX)

        游戏四:夹小球

        游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,孩子和家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开始,一分钟内夹30个为胜。(负责人:XXX)

        游戏五:比比谁的眼力好(投环)

        玩法每人有4个胶圈,投进一个便得到一份小奖品,投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师:XX)

庆祝六一主题活动方案 篇9

        一、活动时间:

        20xx年x月x日。

        二、活动主题:

        争当“四好”少年,红领巾闪耀世博

        三、活动内容:

        1、少先队活动:

        ①发展一批新队员,壮大少先队队伍。

        ②表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

        2、各班开展以庆“六一”为主题的活动。

        四、活动安排:

        1、8:00起按课表上2节课。第一节8:00——8:35 第二节8:45——9:20

        2、9:30举行少先队主题集会,二年级学生入队仪式并表彰校、区级优秀少先队员和队集体。

        3、10:00起各班自主开展庆“六一”活动,11:15结束,吃午饭,下午一、二、五年级放假。

        4、三、四年级学生由班主任带领下午继续参加区游艺活动。12:00出发, 14:30左右返校。

庆祝六一主题活动方案 篇10

        一、活动时间

        xx年6月1日上午

        二、活动地点

        二年级一班教室

        三、活动主题

        书香中起飞,阳光下成长

        四、活动目的:

        "六一"是孩子们自己的节日,为了让孩子们过一个快乐的节日,培养学生的能力,给予每个学生展示自己才能的机会,特举行庆祝活动,为孩子们铺设一个一展身手的平台,以全面地推进素质教育的实施。

        五、活动领导小组:

        组长:班长副组长:学习委员总策划:文艺委员

        成员:各小组长

        六、活动程序安排

        1、学生代表致六一献辞;

        2、文艺演出;

        3、活动结束;

        4、颁奖仪式;

        七、活动注意事项:

        在活动前对学生进行活动纪律的教育:

        1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

        2、文明:自觉,不乱挤,礼貌谦让。

        3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

        4、纪律:统一着装,戴红领巾,遵守各项规定。

        5、让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。

        6、活动后,要对本次活动进行总结。

        舞台布置:

        板报小组负责黑板标语书写、绘画,及教室内装饰物件的悬挂,体育委员、卫生委员负责搬桌椅。

        节目组评委:

        评委:班主任、任课教师、家长、学生代表

        要求:现场评分、客观公正。

        演员化妆:班主任、任课教师、家长

        组织并做好节目的化妆工作

        其他工作

        ①、做好活动用品及奖品的采购。

        ②、活动负责安排照相和主持(学生两名)。

        ③、活动当日做好音箱话筒的准备及多媒体的安排

        ④、节目音乐以及在空挡时间播放欢快的童歌及爱心歌曲。

        八、评分细则

        九、节目要求:

        (一)、舞蹈。人数不少于十人,不超过二十人演出时间不超过7分钟。

        (二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。

        (三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥,演出时间不超过6分钟。

        (四)、合唱。合唱队人数不少于20人,不超过30人,伴奏1人,指挥1人,演唱曲目2首,演出时间不超过8分钟。

        (五)、经典诵读。节目编排以朗诵为主。

        造型、服装与诵读吻合,可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于20人,不超过30人。时间不少于3分钟,不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。

        (六)、美术作品展览。

        1、绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格尺寸为16开。(可以是手抄报)

        2、书法、篆刻作品。书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。

        十、奖项设置

        1、节目分表演节目和展览节目,表演节目现场评奖,展览节目由评委根据展览效果投票评奖。

        2、设一等奖二个,二等奖三个、三等奖五个。

关于庆六一我快乐我成长的手抄报 庆六一手抄报

        盼星星,盼月亮,终于盼到了六一儿童节。以下给大家分享关于欢庆六一的作文,欢迎阅读!

关于欢庆六一的作文(一):

        等呀,盼呀,快乐的“六一”儿童节就快到啦!彩旗高高的飘扬,校园里到处是迎“六一”的热闹气氛。5月31日的下午,我们班举行了一场迎“六一”的联欢会,联欢会的主题是:我快乐,我成长。

        教室黑板上画满了五彩缤纷的图案,每个人的脸上都绽开着笑容。我更开心了,因为我是这次联欢会的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四个人走上了讲台,我们大声地念着琅琅上口的主持词。

        我们一宣布演出开始,动听的音乐响起来,优美的舞蹈跳起来,同学们表演了一个又一个精彩的节目。让我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。

        xxx和xxx拿着话筒,大声地唱起来,他们脸上洋溢着欢乐的笑容,带动着全班同学一起high,有的同学随着音乐打着节拍,有的同学边唱边跺脚,有的同学随着音乐扭动着身子,十分投入……

        当音乐唱到最高潮时,由于音调太高,每个人都声嘶力竭地扯着嗓子大哄大叫,在热烈的音乐声结束时,全班哄堂大笑。联欢会还有魔方表演、魔术表演、吉他独奏……节目丰富多彩,气氛热闹非凡。

        快乐的时光总是那么短暂,转眼,联欢会很快接近尾声。我们在《歌声与微笑》的乐曲中欢乐相拥,放飞祝福。迎“六一”联欢会非常成功,大家快乐无比,度过了一个美好的下午。

欢迎欢庆六一的作文(二):

        弹去五月的风尘,迎接六月的阳光。六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。九月十日,是无私的教师节日,五月四日,则是青年的节日……那当然,我们儿童也有属于自己的节日天堂,那便是一年一度的“六一”儿童节。

        伴着花的.芬芳,披着节日的盛装,“六一”这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的笑声。

        早晨,我们迈着欢乐的步伐朝学校走去。此时此刻,校园里热闹极了,那一面面五颜六色的彩旗,更增添了节日的气氛。瞧,每位同学都穿上了节日的盛装,脸颊在红领巾下映衬下更红润了,就连眼角、嘴边也都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出童年的幸福和愉悦。

        走进张灯结彩的教室,有的帖上了拉花,有的用上了彩色气球,有的挂起了小彩虹条,有的打上了蝴蝶结儿……真是五彩缤纷,大家都用自己的双手为“六一”添彩!

        随后,游园活动也正式开始。首先,我玩了“一鼓作气”,老师拿出五支蜡烛,把它们给点燃,看你能吹灭几支。我深呼吸了一口气漫漫摇头并使劲吹出气,我想:老天啊,让我把蜡烛全部吹灭吧!我吹完一

        口气后再一看,蜡烛竟全部灭了,我心里的那块大石头才落下。只听见站在我身后的同学说:“哇!好厉害!”听了这句话,我的心里比吃了蜜还甜,高高兴兴地去取奖品了。

        当然,我还玩了许多活动,如:“一鸣惊人”、“百发百中”……最好玩的要数“一鸣惊人”了。我眼前一黑,眼被蒙上了,我开始感到黑暗的无助,一步一步摸索前进。我举起一锤,没有声响,许多人也不怀好意地喊:“左边,右边……”我还是坚信自己,我再次挥手,鸦雀无声,随后大家便捧腹大笑。哦,原来

        差点打中了老师,最后遗憾得了个“鸭蛋”。

        整个校园沉浸在欢乐的海洋里,校园上空久久回荡着同学们的欢笑声、呐喊助威声、歌声……

关于欢庆六一的作文(三):

        我们渐渐的离开了春暖花开的五月,迎来了属于我们的节日“六一儿童节”。今天早上阳光明媚、风和日丽阳光笼罩着大地,我们隆重举行了庆六一活动。

        早上吃完早饭后我们就飞奔下楼,去看在艺术节里被选上在六一活动中表演。然后,我们依次排了座位。

        下去以后,主席台前有一行字“庆六一活动”。不光这样,连四个气球上都有祝福我们的话。经过四位小小主持人的开场白后,他们宣布“庆六一活动”现在开始。

        首先,上场的是一年级一班的演出《戏曲联唱》里面还有《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉。尤其是贾宝玉,好像还是男扮女装呢!经过一年级一班的同学表演的戏曲以后,我们都听得如痴如呆的。

        然后,是二年级为我们表演的《数字歌》。我觉得有点像“你拍一,我拍二。”但他们的歌声是在太美了我们都欢呼起来。

        接下来我忘了是哪一个班了,一是,他们把古诗《咏鹅》改编成了一首歌,很了不起。二是,他们的舞姿很优美。不由得,让我不由得想起了幼儿园时,我们曾经也表演过《咏鹅》,那一招一式我至今记忆深刻。一眨眼离开幼儿园快一年了,我已经成为一名优秀的少先队员。

        还有一首古诗也被他们改编成了一首歌,是什么呢?那就是《悯农》这首诗是男同学伴舞。他们班表演得太好了,我们如同喝了很多酒一样,叫都叫不醒来了。

        然后是我们舞蹈队员为我们表演的《我最爱回答问题》首先第一个问题是“最高的峰是什么?”大家都是你推我我推你的大家都想回答,正确的答案是“珠穆朗玛峰”。后面,老师又提出了等等等等的问题,他们还是你推我我推你的方式抢答的。

        下面是最后一个班级,那是那个班呢?那就是一年级九班了。主持人开始报幕了。

        话音刚落,只见九班的同学们分为两组,伴随着音乐依次出场了。古诗《春晓》被编排成一首美妙动听的歌曲。伴随着音乐第一组同学跳起了欢快的扇子舞,第二组的同学们手捧向日葵,扭起了秧歌舞。

        我看见了以后实在都跟一个木头人似的,太美了。我们回到了教室,休息了一下,我们接着下来进行大会第二项。休息完了,我们开始买书。

        买完书以后,最激动人心的时候到了,那就是颁奖了。我的了两个奖状,虽然没有发三好学生和优秀少先队员的,但是我知道,葛老师一定是想给我们一个惊喜。

        今天我过的很快乐!

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快乐的六一儿童节的作文

        在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我整理的快乐的六一儿童节作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

快乐的六一儿童节作文1

        六一儿童节到了,我们去本部参加游戏活动。

        早上一到校,陆老师就给我们每人发一张游戏纸。我拿着纸和同学一起去别的教室做游戏。我们玩了z..h.a暗堡、56个民族笑哈哈、自画像、贴鼻子……每个游戏都很有趣。

        我最喜欢的游戏是“贴鼻子”,游戏的要求是:蒙上眼睛,原地转三圈后,走到画像前把鼻子贴在适当的位置。不少同学都贴得乱七八糟,有的把鼻子贴在了下巴上,有的把鼻子贴在了眉毛上,还有的把鼻子贴在了耳朵上……而我凭着感觉把鼻子正确地贴在了画像上,并得到了一颗笑脸。

        这次游戏我只得了三颗笑脸,离游戏章获取的标准还差很远,我要在平时多多训练,争取下次游戏活动的时候,能取得好的成绩。

快乐的六一儿童节作文2

        有一天,老师提醒了我们盼望以久的“儿童节”我们听了以后像一只小兔子一样从位置上跳起来欢呼着。

        老师听我们在教室里呼叫着。于是,老师叫了一声:“安静”。老师的叫声从我耳边传来,我马上安静下来了,但是,还有许多同学还在欢呼着,说着,笑着。老师只好用她会说话的眼睛狠狠地盯着他们,教室里渐渐安静下来了。

        老师提醒了我们,我晚上怎么也睡不着,就算我睡着了也会梦见我在儿童节里快乐极了。

        我想大家也盼望着这快乐的儿童节来到吧。

快乐的六一儿童节作文3

        “六·一”我们的节日,每年的“六·一”都过得精彩,今年的“六·一”也不例外。

        我们学校里举行了“六·一”联欢会。大家都到了广场上,秩序竟然地排好了队,坐了下来。

        这时的我已经热得很想在冰箱里呆上会儿,广场上人声鼎沸。可主持人刚一讲话,顿时安静了下来。

        主持人讲得铿锵有力,那声音,像战鼓一样震撼着观众的.心。

        台上那拉着二胡的同学那么的专注、那么的认真,似乎场上只有她一个人似的。

        台上的气氛顿时凝结了,台上只有她一个人在弹钢琴。那声音迷住了我们所有的人。

        接下来是舞蹈,她们那优美的舞姿,令人陶醉。

        今年“六·一”真是过得丰富多彩啊!

快乐的六一儿童节作文4

        5月30日,我们二(2)班举行了“六一”庆祝活动。

        庆祝活动开始了,蒋老师叫了几个同学发果冻,饼干。这天还是庄启悦的生日,她给我们发她的生日礼物棒棒糖。接下来,大家轮流表演节目,有的变魔术,有的唱歌,有的跳舞,有的背古诗,有的猜谜语。要是谁猜中了就可以到蒋老师拿出的袋子里挑一样东西作为一件奖品。

        下午,我们在教室里看“六一”庆祝活动的直播。

        “六一”庆祝活动过得真开心!

快乐的六一儿童节作文5

        今天,是我们盼望以久的六一儿童节,迎着阳光明媚的天气到了这开心又愉快的日子。

        早上,我在外面学习画画美术班的老师叫我去参加地铺画。那也是我第一次参加这个活动。

        我们全班同学兴致勃勃的围绕在一张很长很长的白沙布上,兴奋的画了起来,有的画人、一条可爱的小鱼、美丽的贝壳、笨笨的小猪、还有可怕的怪兽、最妙的是还有人画乐比乐、而我画的是一只可爱的小兔……画完之后我们所有人都拿起画笔,开始为自己的作品添色。五彩缤纷的颜色在白纱布上跳着、蹦着好像七色彩虹一样在跳舞。 在喜气洋洋和依依不舍中结束了这次六一儿童节的活动。

快乐的六一儿童节作文6

        今天是六一儿童节,我和吴忠洲相约去爬鼓山。

        到了山脚下,像火球一样的太阳晒得我头皮发麻,却无法动摇我们爬山的决心,我东瞧瞧西看看,发现吴忠洲了,我静悄悄地过去拍了一下他的肩膀,叫了一声!吴忠洲!他惊得脸色苍白的说:原来是你呀,真讨厌!嘻嘻。我扮了一个鬼脸。

        因为今天是六一儿童节!我和忠洲非常兴奋,一兴奋就有力气,我们爬山的速度非常快,像老虎在奔跑,把爸爸妈妈远远地扔在后面。

        不久到了目的地,我俩饿极了,我拿出法宝一个背包,背包里有:饮料,巧克力菊花茶和巧克力派等等我们狼吞虎咽地吃起来,吃得满脸跟小花猫一样。

        今年的六一儿童节过得真有趣!

快乐的六一儿童节作文7

        我盼望已久的“六.一”儿童节终于到了,我可高兴了!

        这一天,我们早早的来到学校,刚跨进校门,这时的学校已经人山人海,到处洋溢着节日的气息。没有沉重的书包,只有欢快的歌声。我们坐在教室里热烈地谈论着怎样过节。

        不一会儿,老师就带我们到操场上做游戏,然后又返回教室里再做游戏。节目一个比一个精彩,掌声、欢呼声、一浪高过一浪。今天,我们玩得真痛快,活动真是丰富多彩呀!

快乐的六一儿童节作文8

        今天是六一儿童节。爸爸妈妈要去上班,把我送到了爷爷奶奶家,爷爷奶奶带着我和表弟到酒店喝早茶,我点了自己喜欢的点心。

        吃完早餐后,我们还去公园玩。公园里有很多好玩的过山车、旋转木马、碰碰车……我还看见了很多小动物:长颈鹿、小熊猫、斑马,还有一些叫不出名字的动物。玩了一天很累,回到家,爸爸还送了一个魔方给我做礼物,我非常开心。我把今天的事情都写下来,真是一个难忘的节日!

快乐的六一儿童节作文9

        今天,虽然不是六月一日,但是是我们全校同学一起提前欢度六一的日子。

        首先是我们的交换书签活动。刚开始大家都很害羞谁也不敢,后来在老师的鼓励下,大家都交换了书签,老师还给我们拍了照片,记下了暖暖的回忆!紧接着就是同学们的精彩演出,有古诗朗诵,有讲童话寓言故事,还有的跳舞,大家的表演都非常出色,同学们都情不自禁的鼓掌欢呼!这个六一节过得真愉快!

快乐的六一儿童节作文10

        我们六一儿童节下午我们玩的游戏有:抢椅子、贴鼻子……

        我们在抢椅子我们放了三个椅子然后找了两男两女。就开始了,老师放了音乐,音乐什麽时候停她们就什么时候坐下去。现在开始了,音乐停了一个女的输了。

        我们现在再玩贴鼻子,先画好一个人头,在开始。周珊珊贴的时候我们都目不转睛。但是,周珊珊贴着贴着贴到嘴巴去了,我们都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊这下糗大了哟。但她自己也在哈哈的大笑起来。

        今天,易老师的笑容一直洋溢在嘴边。真快乐!

快乐的六一儿童节作文11

        6月1日 星期六 晴

        今天是国际“六一”儿童节。我收到了很多礼物。我最喜欢的是妈妈送给我的那份礼物。

        妈妈送给我的是一套书,叫《不一样的卡梅拉》。我可喜欢了。拿到手里,我就迫不及待地打开书本,认真地看。里面的内容可精彩了!

        我真希望每天都是“六一”儿童节阿!

快乐的六一儿童节作文12

        盼星星,盼月亮,六一儿童节终于到了。

        今天我和妈妈一大早就起床,妈妈说带我去襄阳玩,我问为什么,妈妈说那里玩具多、人多、热闹。我们乘坐一辆公交车,风驰电掣般很快就到了襄阳。下车一看,人真是多,车水马龙,人来人往川流不息。妈妈先领我到玩具店里买了一个我喜欢的玩具,然后又带我去人民广场,在那里看喷泉,赏鲜花。中午,我们在饭店里吃饭,点了几盘我喜欢吃的菜,我吃得美滋滋的。下午,妈妈领着我到郊区果园里摘草莓,我们一人一个钵子,摘了满满两钵子草莓。最后,我们回到家里,妈妈给我做饭,吃完了我又玩了一会儿我喜欢的电脑游戏,真过瘾!

        今天过得真开心,盼望天天都是六一儿童节。

六一儿童节作文600字范文10篇

        在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我精心整理的快乐的六一儿童节的作文5篇,希望能够帮助到大家。

快乐的六一儿童节的作文 篇1

        “六一”儿童节,是我们儿童的节日,也是世界儿童最快乐的一天。这一天,我们全校师生早早来到工人文化宫,开“六一”儿童联欢会。

        大幕徐徐拉开,首先出场的是一年级的小同学们,他们嘹亮的歌声回荡在整个会场,我们给予了他们最热烈的掌声。接下来的节目非常精彩:有英文剧《小红帽》、《白雪公主》和《三只老虎》……同学们表演的淋漓尽致。其中,我最喜欢的是五三班表演的英文街舞,同学们扭动着身子,旁边的“帅哥”们也摆出一个个很“酷”的造型,引起同学们的阵阵呐喊,我也情不自禁地为他们鼓掌。

        接下来就轮到我们班了,我紧张的要命,怀里像揣了只小兔子,上蹦下跳。走到舞台上,无数只眼睛如同无数个按照灯,齐刷刷地照向我们。我突然感觉到耳朵一烫,脸红了。“啪,啪,啪”,那串熟悉又陌生的掌声使我找回了自信,和大家一起把节目一直演完,自始至终我一个动作也没有忘,我们整齐划一的动作和精彩的节目搏得了观众的掌声。

        今天我们过得真快乐。

快乐的六一儿童节的作文 篇2

        在“六一”儿童节的时候,大家都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸,一阵阵欢快的歌声,多么幸福啊……

        在属于自己的节日里,妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声,我迫不及待地跑了进去,可看到的却是一个个身有残疾的他们,我被惊触了,久久的站在原地,直到福利院的`阿姨们热情的把我迎进屋里。

        看着他们拿到糖果时高兴的样子,我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处,但今天自己却不知怎么了,似乎被一种情感牵拌住了。突然间,我感觉他们失去了好多好多,他们失去了家庭的温暖,不能像大家一样有自己的玩具,自己的房间,和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩,他只有5岁,虽然他身体上有残疾,但他同样需要爱,他用自己的双臂乞求着大家去抱他,乞求大家能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊!有的小孩更是自卑,他们因为自身的残疾害怕和他人相处,将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。

        他们,同样是祖国的花朵,同样是阳光下的小草,为何失去了那么多?还好,福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着,日日夜夜的陪伴着失去太多的他们,就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊!早上,阿姨们早早的起床,为他们做好早饭,晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没,饿了不?白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了,没衣服穿了,还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊,那不仅仅是出于职业的道德,更是那妈妈对自己孩子的爱,不,那远远胜过了爱自己的孩子啊!

        可他们呢?那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢?他们可曾想到这些?想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样?如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样?难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗?那我到是要气愤地问一句,没有亲情的你们还是人吗?还是那有着美丽心灵的地球人吗?大家,永远的朋友,永远的亲人,永远的伙伴。让大家每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐,让大家用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡。

快乐的六一儿童节的作文 篇3

        这是我们儿童的“六一”节,我们要快快乐乐地度过。

        “六一”节的这一天,爸爸带着我去小梅沙。那辽阔的大海可美了!有很多的人,好像小朋友比较多。

        爸爸在海里游泳。我在海滩上捡贝壳,幸运的话,希望会捡到很美丽的贝壳。沙滩上有好些小孩在玩,有的用小铲子铲沙子,挖躲在沙里的螃蟹,有几个男孩子在堆城堡。还有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙滩上晒太阳。不会游泳的人,在海边戏水,互相把水泼到身上。真是太好玩了!

        “六一”节的心愿之一,要爸爸带我去吃披萨,披萨里面有香肠,青椒,牛肉……很多的材料,而外面那层就是一个扁扁的面包,但和别的面包不一样,吃起来脆脆的,很香。我还要爸爸带我去吃KFC,那里面有鸡翅,薯条,冰淇淋,等等。

        “六一”节,爸爸送我一件礼物。我希望是一本我喜欢的书,因为我最爱看书了,看书让我变聪明,知识渊博。

        我非常喜欢“六一”节,因为这节日给我带来许多的不同的快乐!

快乐的六一儿童节的作文 篇4

        六一节都是我们小孩子喜欢的日子。

        六一节的时候我们穿上新衣来到学校。我迫不及待地想去游园。茅老师来到教室把游园活动卡发给我们,茅老师先让我们把自己班的项目弄好,我们班的项目是“顶上功夫”,其实就是顶水杯,当然,水杯里是有水的,我跨过5个凳子,头上顶着杯子,稳稳当当的走过。我把我们班的项目弄好以后像疯牛一样冲出教室去别的班级去游园。我首先来到五(1)班,他们的项目是狮子顶球,对于我简直就是小菜一碟,我站稳脚,左手拿乒乓球,右手拿乒乓球拍,三二一开始,我马上走到转弯处,我“啊”的一声球要掉了,我连忙再拍,最后到达终点,我再到五(3)班他们的项目是吸管运输,我一吸气,屏住气,走了一段路差一点就掉下来最后到达终点,………。

        活动结束了,这次的“六一”真好玩!高兴的同时,我们都感觉到了这次六一活动的与众不同。想到灾区那些失去家园、失去学校,甚至失去生命的小朋友,我觉得我们真应该珍惜眼前的幸福生活。

快乐的六一儿童节的作文 篇5

        今天下午,我们要表演,老师说:“化装的六点来,不化装的六点半来。”老师说完我们急快的回家,六点半的吃了晚饭才去。我一到教室,就有些跳舞的人已经化完装了,我们没化装的表演“打花巴掌得”化了装的表演“大家一起来”全部人到齐了,我们就搬椅子下去“赤湾篮球场。”

        到了“赤湾篮球场”,我们就静静的坐在椅子上。开始了,第一个是演讲,叶校长讲话,讲完以后。就是一一班的节目,树的后面有一个人,我看的哈哈大笑。

        时间慢慢的过去了,到了我们的节目,麦志峰他们上去舞台上了。我看的津津有味,目瞪口呆。到了第九个,是老师的表演,我看到了朱老师,看着看着,就看完了。拿好椅子往学校搬去,今天真令人难忘。

庆祝六一幼儿园儿童节活动方案(5篇)

        儿童 节是一个属于孩子们的节日,又一年六一 儿童节 正悄悄地走来,孩子们,是不是很期待呢?一起写一写六一儿童节吧!下面是我给大家带来的关于六一儿童节 作文 _六一儿童节作文600字 范文 10篇,我们一起来看看吧,希望大家能喜欢!

       

        六一儿童节作文600字范文(一)

        柔和的春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了,我们又迎来了六月,六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节!

        这一天,我兴高采烈地来到了学校,今天下午就要举行全校文艺汇演了,我虽然已经练了好长一段时间,但是心里还是有点紧张,因为我们班表演的五个节目中我都参加了,我希望我能表演好,为班级争光。

        到了下午,同学们都浓妆艳抹,个个精神抖擞,脸上的笑容就像一朵朵盛开的鲜花,是那样美丽。随着节目一个一个地进行,我的心都快跳出来了。我们班的节目马上就要开始了,老师让我们做好了准备,看着别的同学都站好了位置,我也就不害怕了。我们第一个表演的是大合唱《我们同在阳光下快乐地成长》,我们表演完的时候,台下响起了热烈的掌声。这给我们增添了许多信心。第二个节目是表演唱《一分钱》,我们几个同学在放学的路上捡到了一分钱,一起把它交给警察叔叔的事情。让我们知道了,不属于自己的东西不能据为己有的道理。第三个节目是我们少先队员的队歌《我们是共产主义接班人》,当我们迈着坚定而有力的步伐走上台的时候,台下的掌声震耳欲聋,同学们发挥的也特别好,表演的干净利落,充分表现出了共产主义接班人的气质,台下喝彩声一片。接下来我们表演的是舞蹈《洗手绢》,在舞蹈中我们懂得了自己的事情要自己做,还要帮家人干自己力所能及的事情,这才是新时代的接班人。随着音乐,我们跳起了又一个舞蹈,我们背上心爱的书包去上学,天天不迟到,做一个讲文明,懂礼貌的好学生

        我们要发扬爱学习的精神,好好学习来回报祖国,让祖国的明天更美好。

        我们班的节目表演完了,接下来还有很多精彩的节目,台上的同学表演得很认真,台下的同学也看得很仔细,时而发出欢快的笑声,时而发出阵阵的掌声。

        在一片热烈的掌声中,我们的校长走了出来。他要宣布今天的表演奖,以及一二三等奖,当一二三等奖都宣布完的时候,台下的欢呼声响成了一片,我们很失望,因为没有我们班,这时校长又开口了:“同学们,静一静,下面我宣布获得表演奖的是《我们是共产主义接班人》”话音刚落,我们班的同学兴奋地从座位上跳了起来。在那时我想:有付出就一定会有回报的。

        这是我过的最难忘的六一儿童节了!

        六一儿童节作文600字范文(二)

        随着风的思绪,迎着花的芬芳,听着鸟儿的欢唱,我们不由地迎来了“六一”儿童节。

        “六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天;“六一”……

        孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏),项目多种多样:有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是:在教室中间放五把椅子,然后由老师放音乐,六个人绕着五把椅子走,当音乐一停下来,六个人马上抢做位子,没坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就减掉一把椅子。来自

        比赛开始了!我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁,虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开始,同学们慢悠悠地绕着五把椅子走,我也不例外,心想:就算没抢到椅子,也没关系,大家一起快乐快乐嘛!心里虽然这样想,但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子,生怕会在自己不防备时,被其他同学抢走了。再看看同学们,他们个个神情严肃,聚精会神地盯着五把椅子,不愧有包青天的风度,有的紧皱眉头,仿佛在思考着什么,额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转,随后东张西望,好像在心里打着如意算盘,两个字“狡猾”;还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲,瞧!他们激动得直跺脚,那一声声:“加油!加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边,使我鼓足了勇气。正当这时候,音乐戛然而止,幸亏我眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,翘起了二郎腿,一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时,我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转,我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子,生怕它会在一瞬间溜走。刹那间,我已转得头晕眼花,而放音乐的老师却和我作对似的,偏偏在这个时候让音乐停了下来,我们朝着椅子一拥而上,仿佛如获至宝,而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时,围观的同学都笑得前腹后仰,老师也打趣道:“王艺兰,你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

        “六一”使我们在欢乐中度过了一天;“六一”使我们一个个都成了阳光女孩;“六一”使我们改变了平日的文静;“六一”……

        今天,学校又迎来了一年一度的六一儿童节。来到校门口,只见学校操场上张灯结彩,一面面彩旗迎着风儿招起了小手。好一派生机勃勃的景象!我又快步来到了教室,哇,教室美得像一片彩色的海洋。几位同学已经早早地来到了,看来,他们跟我一样,兴奋地想早些玩游戏。

        过了好一会儿,老师来了,她发给了我们每人一张票子,我们数了一数游戏,呵,真多!有九个。等老师对我们说能游戏时,我们三个一群,五个一伙去指定地点玩去了。

        六一儿童节作文600字范文(三)

        今天下午我们学校举行六一活动了!其中还有我呢。我表演的是 唱歌 ,歌的名字叫《小松树》。歌词前几天我已经给你们说了吧?在门厅底下可凉快了。下面全是我们班的同学,也有些大哥哥大姐姐。舞台上面可漂亮了!舞台的门上挂着一块蓝布,上面挂着一块大章,上面写着“庆祝六一儿童节”;上面还有三个气球,写着“庆六一”。

        我们学校五年级的一个大哥哥还能表演 魔术 呢!他表演的魔术的名字是《饮料》。他往一个杯子里倒的是清水,另一个杯子里放着一种药品。他把杯子里的清水到进了有药的杯子里。一下子变成好喝的草莓果汁了!另一个大哥哥就说了,“我还是不喝草莓果汁了,我还是喝牛奶。”然后那个大哥哥就拿着一个细管,用嘴一吹,哇!真是太神奇了。一下子就变出了牛奶!那位大哥哥又说了,“我还是不喝牛奶了,我还是喝白开水吧!”变魔术的大哥哥又说了,”嗨,你这个人,怎么啥都想要阿!不过也可以。”他又用刚才的吸管一吹,牛奶就一下子变成了白开水!

        还有一个精彩的节目。我的梦雨姐姐上台表演新疆舞了!还有我的朋友卞雪珂上台弹琴了。她弹的曲子是《闪烁的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》,她弹的真好听哦!

        哈哈,该轮到我表演了!我心里想:如果全校的同学为我鼓掌就好了!这一招还真灵。我唱的时候大家都拍着手打节奏呢!还有一个人在录像。我们的体育老师是照相的。录像的录上我了,照相的找上我了。嘿嘿黑!我唱的时候感觉非常快乐,可是我有一个地方唱错了,嘿嘿黑!人家都不好意思说了。我就这样一直唱到最后,我唱完了以后,兴高采烈的到台下去了!

        还有一个好消息呢!我和慧文都发了一个红色的书包。为什么发呢?你们不知道吧。我来告诉你们吧:是因为我们学习很好,还有在家里帮家长干活。可惜我妈妈没去看节目哦,因为妈妈上课哦。不过妈妈明年一定要去!

        总之,今天我很快乐!!拜拜!!

        六一儿童节作文600字范文(四)

        天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

        早上,我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸,再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子,在上面扎上一朵花。梳好头,画好妆,我对着镜子左照照右照照,感觉真靓,就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了,也不知道我是怎样从家里跑到学校的。

        来到学校,只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅,横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。

        庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状,表彰先进,接下来就是我们少年儿童展示才艺,表演节目。

        第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮,精神饱满,喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱,伸开双手使劲拍,小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍,亮开银铃般的嗓门,用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上,我不知道我跳得有多好,但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑,向着我们鼓掌。我们的舞跳完后,徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌,她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了,我们走上台去吹竖笛,曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹,笛声在校园飞扬,掌声在校园回荡,笑容在脸上绽放。

        时间过得真快啊!不知不觉中节目就表演完了,但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。

        回到家里,我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋,一样欢乐,一样幸福,因为今天是我们的节日,是“六一”国际儿童节啊!

        六一儿童节作文600字范文(五)

        在我的心目中,六一儿童节是最快乐的。一眨眼,一年一度的六一儿童节来了。我们怀着高兴的心情接待这个好节日。

        在六一儿童节的夜晚传来一个好消息。听了这个好消息我跳上三尺高。那就是中心公园举行了许多丰富多彩的活动。我连忙央求妈妈带我去参加,妈妈同意了。

        在去的过程中,街上有川流不息的汽车都似乎通向庆祝的道路。空地上有许多小朋友为自己庆祝,都在做有去的游戏,远处都听见朗朗的欢笑声。真热闹,不一会儿来到了公园。

        中心公园的人可真不少,向远处望,就看见一条条长龙,其中有两条是我校举行的节目。我和妈妈快步前进看了看。啊。果然有趣,我连忙去排队。游戏的玩法很简单,就是有一段石春路,在石春路旁边放些礼物,你捡到就是你的。在这么多节日中,我校举行的那条龙是做长的。等了好一会儿,就轮到我了,这石春路并不痛,我边走边捡礼物。不一会儿就到终点了,我捡了非常多礼物。玩完这个游戏的小朋友常咧开嘴笑。因为即简单又有礼物。搞到整个中心公园充满笑声,一片欢腾。我校还举行了一个节目,就是唱歌。这环节非常有益,既可以锻炼胆量,又可以发挥出自己应有的水平。这条长龙也不甘示弱。有许多爱唱歌的小朋友参加了。每唱完一首歌都有礼物。站在舞台上,主要就是锻炼胆量。好听与不好听都没关系,只要你能站上去,你就算成功了一半。都有礼物,永不落空。我就参加这个节目。轮到我的时候,我决定唱《当我们同在一起》因为这首歌表现出我满心的愉快。我站上了舞台,非常害怕。但是经过台下的朋友的支持,就发挥出我的胆量来唱,结果声音既响亮有动听。全场观众不由得鼓起掌来。这时,就像喝了蜜糖那样甜。多得朋友对我的支持啊。这是我兴的一个“六一”儿童节。

        啊!这个“六一“儿童节使我非常难忘,因为这是我第一次站在舞台是表演得那样出色。

        六一儿童节作文600字范文(六)

        当“六一”的钟声敲响在六月初夏的季节,五(3)班的同学们将在这属于自己的节日尽情欢笑!

        早上睡个难得的懒觉到了学校,却发现“手绘 文化 衫”的活动已经拉开帷幕。同学们个个展开童年时代独有的 想象力 ,为今年的六一节添上了浓墨重彩的一笔。他们个个天马行空,画出自己的梦想。我很想知道在很久很久的以后,他们看到这些画会是什么样的表情。

        接着,惊心动魄的“撕名牌”开始了。同学们分成四队,正不断跟对手博弈!他们跑的得像马一样快。看!他们正不断散发着青春的力量!一颗颗尘土在他们的脚尖飞扬。他们的眼睛紧盯着对手的名牌,却丝毫没有想到“螳螂捕蝉,麻雀在后”。有些同学受伤了,也没有关系,因为,这将成为一生的美好回忆!祝愿同学们在这凉爽的季节,一起感受炎热的力量!

        接下来的游戏考验着同学们的集体精神。同学们仍旧分成四组,每人拿一个让小球通过的“桥”,只有将这座桥重复使用两遍并将球倒进杯子里,就赢了。“加油!”同学们不慌不忙,毫不手忙脚乱。“唉,球掉了。”不过,“胜败乃兵家常事”,做几个深蹲,然后吸取 经验 ,再来一次!整个 柔道 馆充斥着同学们的欢呼声!

        “饿了?”没关系,马上就到食品分享时间了。我们这组带的几乎都是水果。同学们传递着食物,也传递着友情……

        好了,到了“各回各家,各找各妈”的时候了。同学们依依不舍地离开了带给他们无数快乐的校园。今年的六一,就在画笔的“沙沙”声,跑步的“唰唰”声,嘴巴的“啧啧”声中完美地结束了……

        六一儿童节作文600字范文(七)

        “耶!”一阵阵此起彼伏的吹呼声传出教室,咦?这是在干什么呀?原来是我们学校在举行六一游园活动呢!

        这个星期三上午,我们学校举行六一游园活动。

        我们班的活动项目是“一掷千金”。规则是:每人拿3个圈,对着瓶子套,套中1个得3分,全部套中得10分。我是工作人员,负责给掷完的同学记分,看着一个又一个同学拿着游园记分卡兴高采烈地跑出教室,我幸福极了——他们因为我们的游戏而感到快乐!大约做了一小时的工作人员,第二组的工作人员来和我们交换了。于是,我拿着游园记分卡,一蹦一跳地跑出教室,我拿起她的记分卡一看,呀,她也有许多项目没玩,于是,我们俩便一起去游园。玩了五(3)班鲤鱼跃龙门、四(5)班打保龄球后,我们手拉着手走进了四(6)班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的规则是:两个人背靠背,双手往后拉,工作人员把一个 篮球 放在中间,两个人要相互合作,不能让篮球掉到地上,顺利到达终点的一组每人可以加10分。我和马_走进四(6)班教室,背靠着背,双手都往后拉,握住对方的手,一个工作人员把一个篮球放在我们中间,我们俩便小心翼翼地走了起来。刚开始,我们的脚步还挺均匀的,可到了后来,马_的脚步越来越快,我整个人都倒在了马_身上,我感到篮球在我的马_的脑袋之间不停地滚动,只要轻轻一碰,它随时都可能掉到地上,我着急地想:哎呀!这可怎么办呀!如果马_再保持这样的速度,篮球一定会掉下来!于是,我便用头顶住篮球,不让篮球掉下去。终于,马_停下了脚步,我也松了一口气,心有余悸地对马_说:“唉哟!你刚刚走那么快干什么?篮球差一点点儿就掉了,吓死我了!”紧接着,我们又去玩了四(2)班走“梅花桩”、六(2)班“我心飞翔”、六(1)班“套圈”等有趣的游戏。

        这个六一儿童节,同学们那一声声发自内心的笑声,温暖了每一个人的心田……

        六一儿童节作文600字范文(八)

        今天,我早早的吃完了早饭,像一只欢乐的小鸟,飞奔到了学校。学校了洋溢着快乐的气氛,同学们也陆续来到了学校。

        我穿着校服来到了班级,广播里传来:“请同学们马上到操场上集合。请同学们马上到操场上集合。”同学们马上戴好了帽子,戴好了手套,手拿花环到操场排好了队,就像一个士兵正在等候检阅。

        仪仗队先出校门,顿时锣鼓喧天,响彻云霄。然后从一年级开始一个班一个班整整齐齐地走出校门,班长喊起了响亮的 口号 :“热烈庆祝六一儿童节!”我们也跟着班长喊起了响亮的口号:“热烈庆祝六一儿童节!”有节奏的举着花环,我还听见有好几个家长赞叹着:“这些孩子们走得可真整齐呀,口号也喊的真响亮啊!”我听了,一种自豪感油然而生。

        9点了,我们坐在了用气球围着的绚丽多彩的舞台前。节目开始了,我最喜欢的节目是:猫鼠之夜。一个“侦察兵”小老鼠探头看了又看,发现大白猫正在睡觉,便向自己的同伴“吱吱”叫了两声,许许多多的小老鼠,便跟它们展开了“猫鼠大战”了。大白猫一不留神,被一只小老鼠用锤子打晕了。小老鼠们便喝起了“油”,不一会,小老鼠都晕头转向,这是怎么回事呢?哦,原来白猫在展开“猫鼠大战”之前,把油换成了酒。最后,大白猫把喝醉的小老鼠们捆了起来,高高兴兴地拉走了。观众看完开心的一个劲儿地为他们的表演鼓掌。

        还有一个节目是《歌曲联唱》。台上的同学们穿着鲜艳的衣服唱着歌,台下的同学们挥舞着红的、黄的、橙的、粉的、紫的花环,校园顿时成了花的海洋,歌的世界。

        今天的六一儿童节在优美的歌声中结束了,今天的六一儿童节将永远留在我的'记忆当中。

        六一儿童节作文600字范文(九)

        今天是六一儿童节,我们学校举行了游园活动。 “叮呤呤——”随着这铃声,同学们个个都安安静静地在教室等着语文老师的到来。“笃笃笃”听到这高跟鞋走路的声音,同学们猜想一定是语文老师来了。

        果然,我们的语文老师兴高采烈地走了进来,“祝同学们节日快乐!”听到老师祝贺的声音,同学们高兴得欢呼起来,就连平时不爱笑的同学的脸上也露出了灿烂的笑脸。“同学们,请安静”听到老师这话后,同学们安静了下来。接着语文老师像主持人一样走上讲台说:“好,下面每个组排好队,跟我到下面操场参观其他班的画画表演。”同学们排着整齐的队伍跟着老师到了操场,只见操场那里人山人海,到处是欢笑声,热闹非凡。到了画展现场,我们跟着老师走了一圈,发现有的同学在画水果,有的画的是房子,还有的同学画的是人物……他们都画得太好看了。

        参观完画展后,我们跟着语文老师回到教室去搞班级活动。回到教室,同学们的眼光被讲台上堆着小山似的五颜六色的糖果、包装精致的饼干、还有一个个小巧玲珑的果冻吸引着了,有些同学还使劲地吞了吞口水。看到这情景,老师笑着将这些食品发放到每个的同学手上。然后,班级的活动开始了。

        老师叫班长到讲台上主持活动,那班长学着主持人的动作问:“谁上来表演啊?”这时,一位大胆的同学举手说:“我来。”他上去讲的是笑话,而且很搞笑,弄得我们哈哈大笑,连老师都忍不住笑了起来。在这位同学的带动下,同学们纷纷举起了手,还大声地说:“我来,我来。”同学们有的表演唱歌,有的跳起欢快的舞蹈,有的讲 故事 ,还有几个同学在一起模仿赵本山的小品……把班里的活动搞得热闹极了。

        “叮呤呤”时间到了,我们欢快的笑声也停了,欢闹的校园渐渐恢复了平静。啊!六一儿童节,全中国儿童的节日,真希望下次六一儿童节会更加快乐!

        六一儿童节作文600字范文(十)

        “六一”,是儿童节日,在这天,我们可高兴了,大家都会尽情地玩耍,那天只有欢歌笑语,所有不开心的,统统抛于脑后。

        早晨,吃过早餐,我便兴高采烈地来到地球广场,同学们一个个豪情满怀,兴致勃勃。他们个个昂首挺胸,个个神气十足。今天,也是新队员入队的日子,首先是少先队员给主席系红领巾,少先队员们排着整齐的队伍,上了主席台,熟练的给台上的主席系好了红领巾。在他们熟练姿势下,给了我不少的鼓励,我在想,他们可以,为什么我不可以?在帮他们佩戴红领巾时,我有点兴奋,也有点害怕,我觉得这是一件多么光荣的事情,但是我又害怕自己弄错了。那一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾,在鲜艳的国旗下宣誓,这也另我想起第一次戴上红领巾时的喜悦。旁边的叔叔阿姨们拿着照相机,照下了这欢乐的时刻,他们看着自己的儿女光荣的入队,都露出了灿烂的笑容。

        升旗仪式结束后,大家都踏着整齐的步伐来到了游园的地点,大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容,各自寻找自己喜爱的游戏。而我们班的游戏前,排着一条长长的队伍,大家都对这个游戏非常感兴趣,我在一旁看着,看见他们踢球的样子:有的满头大汗;有的露出了灿烂的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他们个个展示着自己的球技,每个人都是那么的出色。过了一会儿,好友走过来,问我为什么不去玩游戏?我一听,对她说:“你不说我还真忘记了有那么多好玩的游戏。”说完,我便去寻找自己喜爱的游戏了。

        我在园里漫步了一圈,突然被一个“问答题”的游戏所吸引住了,于是我便兴奋的走上前排队。我看见前面的同学都能正确地回答,我就有点害怕了,害怕题太难,我不会回答。到我了,我的心怦怦直跳,慢慢地向前迈步,看了题目后,我想了一会儿,就猜中了。我觉得这个游戏很容易,便又玩了几遍。小小的场地里洋溢着欢腾热烈的气氛。欢乐的笑声,久久地在场地上回荡。

        时间一分一秒地过去了,游园活动也结束了。今年的六一儿童节我过得真有趣啊!这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠。祝大家:“Happy Children's Day!”

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        1.庆祝六一幼儿园儿童节活动方案

 六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:

        一、目的:

        通过文艺汇演展示幼儿风采,提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通,保障幼儿健康成长。

        二、活动安排:

        1、活动时间:5月29日晚上8:00。

        2、活动地点:幼儿园内。

        3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

        4、音响、摄像:吴瑞。

        5、安全工作:各班班主任。

        6、主持人(幼师1人,幼儿2人)。

        三、活动准备:

        1、舞台设计:《庆六一文艺汇演》快乐六一的背景图,周边用七彩的气球装饰,舞台装饰红地布,两边设置音箱,突出节日的气氛;

        2、节目编排:考虑节目内容及形式,合理安排节目顺序,保证活动有序进行;

        3、节目单设计:用粉色广告纸精心设计,体现清雅的风格和精致服务的理念,确保表演前每个家长人手一份节目单;

        4、录制音乐:在表演前摆好观众席板凳,确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟;

        5、制作专场光碟:拍摄录像、照片,并精心制作光碟。

        6、安全工作:为确保活动顺利进行,保安要维护好现场秩序,让幼儿度过一个安全、快乐的节日;

        7、主持人:一名老师和两名幼儿担任,主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌;

        8、串词编写:应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用优美或俏皮话语让每个节目自然的过渡;

        9、化妆品:购买幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画妆;

        10、邀请嘉宾:为壮大本次活动声势,特邀请一些领导参加活动。

        希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一,能使孩子在舞台上展示风采,把自己的另一面展示给大家,与通过活动能与社会、家长之间获得更多的交流。

        2.庆祝六一幼儿园儿童节活动方案

 一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日,今年我园的“六一”儿童节以各班自主组织进行开展,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

        一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

        二、活动主题和宣传口号

        1、活动主题:学会合作、学会交往、学会分享。

        2、宣传口号:

        我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

        三、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

        2、各班为单位作好参加活动的准备。

        四、活动内容

        (一)活动倡议

        1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间:20xx年6月1日。

        3、对象:本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

        A、玩游戏

        (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

        (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

        (3)游戏内容:

        1、贴鼻子

        游戏规则:在纸上画一个人头,游戏者蒙上双眼,原地转五圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到人头上,贴中者得奖。

        2、抢椅子

        游戏规则:准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停,参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

        3、快乐呼拉圈

        游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

        4、看谁是投篮高手

        游戏规则:事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的,能让投进即可)。参赛者每两人为一组,分别投篮。一分钟内,投中最多者为胜。

        3.庆祝六一幼儿园儿童节活动方案

 一、指导思想

        通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。

        二、活动主题

        庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。

        三、活动时间

        20xx年6月1日(星期三)上午7时。

        四、活动地点

        幼儿园操场。

        五、参加活动范围

        全园幼儿及家长。

        六、要求

        1、以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌;教师统一着装,展现我园幼师良好形象。统一口号为:活泼健康,快乐成长。

        2、全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。

        3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。

        4、各班老师一定要高度重视,积极组织、加强引导、发挥出水平,树立起形象,确保高水平、高质量、无事故地参加活动。

        5、特别在目前春季传染病高发的情况下,要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系,取得家长的支持,确保幼儿出全勤、出满勤。

        4.庆祝六一幼儿园儿童节活动方案

 一、活动目标

        通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

        二、活动主题和宣传口号

        1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。

        2、宣传口号:

        我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

        三、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

        2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        四、活动内容

        (一)活动倡议

        1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

        3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

        4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

        1、幼儿故事、童话剧表演赛

        (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

        (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

        (3)评奖:

        根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

        A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;

        B、舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

        C、小演员:从所有参赛的演员中评出小演员10人。

        2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

        (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

        (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的'清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

        (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

        (4)评奖:

        根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

        A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。

        B、作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

        3、小能人比赛

        (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

        (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

        (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

        (4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

        4、巧嘴儿比赛

        (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

        (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

        A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

        B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

        C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

        (3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

        (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

        (5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

        5、结对子游园

        (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

        (2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

        (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

        (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

        五、活动时间安排

        5月25日:幼儿故事、童话剧表演;

        5月26日:巧手儿比赛;

        5月27日:小能人比赛;

        5月30日:巧嘴儿比赛;

        6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

        六、扩大影响

        目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

        时间:5月26日至6月1日。

        媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

        方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

        5.庆祝六一幼儿园儿童节活动方案

 一、指导思想:

        亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下

        二、活动宗旨:

        1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

        2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

        3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.

        4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

        三、参加对象:山立学校小学部学生及家长。

        四、活动时间:8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。

        五、亲子活动游戏:

        1、推小车

        游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。

        2、二人三足跑

        游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

        3、运球接力

        游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

        4、摇摆车

        游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

        5、夹球接力

        游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

       今天关于“欢度六一儿童节”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。