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6年级手抄报简单又丑_6年级手抄报简单又漂亮

zmhk 2024-05-16 人已围观

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       大家好,今天我来为大家揭开“6年级手抄报简单又丑”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来探索吧。

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我读书我快乐手抄报简洁美观5张

        读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。 1. 读书可以让人滤除浮躁 ;读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。这里给大家分享一些关于我读书我快乐 手抄报 ,供大家参考。

       

       

       

       

       

        我读书我快乐手抄报1

        小时候,我不喜欢读书,但我喜欢缠着妈妈给我讲 故事 ,记得六岁那年过生日,我本以为妈妈会给我买一个大 蛋糕 ,好不容易等到妈妈回来,只给了我《安徒生童话选》和《 十万个为什么 》两本书,我把书使劲地扔在地上,嚎啕大哭,妈妈把两本书捡起来,语重心长地对我说:“蛋糕吃完了,就没有了,读书会给你增添乐趣,书还会成为你的好朋友的。”

        翻开《安徒生童话选》,我一下子被书中的'故事深深地吸引住了,《姆指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……她们把我带入梦境般的童话世界中去,让我分辨出什么是善、恶、美、丑;《十万个为什么》,让我知道了,为什么竹子长得非常快?为什么食人鱼特别凶猛?为什么 儿童 不宜多吃巧克力……

        有一次,我和表哥闹起了别扭,我和他彼此不让,见面不打招呼,互不理睬。“六尺巷”的故事给了我很深的启发,人与人之间不应该闹矛盾,应该互相宽容、谅解。于是便主动找他和解,我们又重归于好。

        随着年龄的增长,我读书的欲望越来越强烈,看的书也越来越多,家里的书柜装不下了,于是,爸爸便帮我办了一张图书借阅证,每个星期便可以去图书馆借书。

        在读书的陪伴过程中,我找到了快乐,在知识的海洋中我得到了成长。

        我读书,我成长,我快乐。

        我读书我快乐手抄报2

        相信大家都听过莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我想,书,不单只是我们的营养品,它还是能调整心情的一首动听的歌曲,和一句奇妙的格言。

        记得那一次,我数学测验考砸了,心里很不是滋味。在回家的路上,看见平日对我热情歌唱的小鸟,今天也对我冷酷无情的;平时都对我招手、微笑的花草树木,今日也不理睬我了……

        走着走着,不知不觉中,就来到了一家书店的门口,我缓缓地走进去,只见书柜上的书玲琅满目,让人眼花缭乱,无从下手,不知挑哪本书看好,便随手抄起一本《名人传奇》来看。

        从书中,我得知了爱迪生在15岁时,靠自己双手所挣得的钱,在火车上建立了一个化学实验室。

        但不幸的是,在他一次实验中,列车突然颠簸,导致一块磷落在木板上,引起燃烧。列车员前来扑灭了火焰,并狠狠地“赏”了爱迪生一个耳光,打聋了他的双耳,还被赶下了火车。

        可是挫折并没有使爱迪生放弃、灰心,而是让他更加坚定自己的理想。

        不久,他又迷上了电报,经过反复钻研与揣摩,在1868年爱迪生创造了他第一次发明:一台自动电力记录器,

        看到这里,斜阳已西落了,可此时的我,变回像以前那样乐观开朗,不再忧郁苦闷的了。

        我爱读书,因为它能带来我无穷的快乐与知识;我很爱读书,因为是它让我懂得“失败乃成功之母”的道理,教会我跌倒,要爬起,再重新上路;我非常爱读书,因为我能在书中欢乐地成长,找到属于自己的黄金屋!

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三国演义手抄报四年级下画丑了怎么办

        导读:阅读是一件多么有意义的事情,阅读能够丰富我们的知识,能升华我们的精神,还能平静我们的心情,从阅读中找寻到人生中真正的道路。那么,阅读手抄报怎么画呢?想画一幅阅读小报简单又漂亮,可以来瞧瞧我分享的阅读手抄报大全哦。

       

       

       

       

       

        阅读的意义

        这世上最有趣的事,第一是人,第二是书。因为,书能使人抓住这个世界秘密的核心。

        你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。

        书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持,更是对我们思想和心灵的升华与净化,进而改变我们的生活轨迹。

        馀秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能,他说:“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。”

       

        阅读使文字具有了永恒的价值,它比图像更空灵,比记忆更清晰,比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上,让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径,它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会,很多都源于阅读。

        阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话。对于一个生命有限的人来说,这是一件多么幸福的事啊。

        而阅读的意义在于,它在超越世俗生活的层面上,建立起精神生活的世界。一个人的阅读史,即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性,不致沦为活动木偶,行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通,与心灵的沟通,人生也就是进入了死循环,可以说,是阅读拯救了我们。

        我们无力改变人生的起点,但却可以通过阅读改变人生的终点。

       

        有关阅读的名人名言

        1、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼

        2、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金

        3、与有肝胆人共事,从无字句处读书。

        4、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗

        5、读书勤乃有,不勤腹中虚。——韩愈

       

        6、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙

        7、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚

        8、千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

        9、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

        10、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

《童年》手抄报简单又漂亮六年级

建议重新创作哦。

       首先在手抄报左上角写出主题,在左下角画上诸葛亮,他拿着一把羽毛扇子,穿着长衫,在右上角画上树叶。在右下角画上刘备、关羽和张飞三人,《三国演义》中非常著名的桃园三结义相信大家都知道,在诸葛亮的背后画一个方形边框,右上角也画一个方形边框。开始涂色啦,先给主题涂上红色,枫叶涂上橙红色,右下角的英雄们分别涂上灰色、绿色和红色。给左下角的诸葛亮帽子涂绿色,衣服涂绿色和深灰色,扇子涂米**,边框涂上**和青色,在边框上画上一些装饰。最后就是在边框中画上横线,并在空白处画上横线,背景涂上浅**,简单好看的三国演义手抄报就完成啦。

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       高尔基的《童年》读后有感3

       寒假,我读啦高尔基的《童年》,让我感触颇深。

       《童年》是高尔基的一部自传体。讲啦高尔基四岁丧父,和妈妈一起寄养在外祖父家。这是一个典型的小市民家庭。在这儿,高尔基受尽折磨,饱尝人世间的凄凉。他上学的第一天是穿着母亲的皮鞋和外祖母的衣服上学。因为没有教科书,遭来老师的白眼。现在,想想我们都有自己的新衣服,甚至还有很多的衣服,但我们却还挑三拣四,衣服穿过几次就不要穿啦。真是身在福中不知福啊!

       高尔基每天放学后都要去拣破烂,交给年迈的外祖母贴补家用。同学们歧视他,刁难他,嘲笑他,给他取绰号,但这丝毫不影响高尔基的学习。相反,他把困难转化为学习的动力,刻苦学习,成绩优异,不仅免于“开除”,而且获得啦老师的奖励和同学们的尊重。当今,我们都是家中的“小皇帝”,过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,父母对我们希望是好好学习。或许温室里的“花朵”太安逸啦,丧失啦克服困难的勇气,失去啦前进的动力。学习好像是为啦父母,手里捧着“暖手宝”,开着“取暖器”,却还直嚷冷,撒娇着希望开空调。想着高尔基的童年生活,我不禁好惭愧,我们没有理由不勤奋学习,努力拼搏。

       高尔基的《童年》是我生活中的指示灯,它让我受益匪浅。

       高尔基的《童年》读后有感4

       寒假里我读啦很多本书,印象最深的就是高尔基写的《童年》啦。它是一部高尔基的自传体。

       这篇小说所写的是19世纪沙俄统治时期高尔基童年经历的苦难生活。在这个小市民的家庭里,恃强凌弱是人们的癖好。我不由同情小时候的高尔基啦。别看他长大啦成就啦一番事业,但他的童年却苦难不堪。面对残酷的事实,高尔基没有屈服,坚强面对,一步一步熬啦过来!

       其中,我最喜欢的人就是外祖母啦。她长有善良的大鼻子,两只黑眼睛好像磷火在燃烧。绸子头巾遮盖着外祖母的头发,铁铸般的发亮;黑色的衣裳抖着,从肩膀上滑下来,在地板上敞开。她待人热情、十分温柔,还很喜欢高尔基。外祖母肚子里装满啦故事,一篇篇神奇的故事为高尔基带来啦许多欢乐。是她那对世界无私的爱丰富啦高尔基,使高尔基充满啦坚强的力量面对困苦的生活。

       而外祖父则是使我印象最深的人。外祖父是一个在丑恶的环境里变坏啦的人。他贪婪自私、嫌穷爱富、冷酷无情。他是一个既可恨又可悲的人。他喜欢打骂孩子们,孩子们叫得越响、哭得越厉害,外祖父就越开心,越激发出他恶劣的本性。他对高尔基也一样,可渐渐地,外祖父打心眼儿里喜欢高尔基啦。平时他也只是吓唬吓唬他。啊,我真为外祖父的改变而感到高兴!

       想想高尔基的童年是多么苦难!而我们却快活的像是在天堂,在蜜罐里长大。家长们是把我们捧在手里怕掉啦,含在嘴里怕化啦,想起小时候的高尔基,再看看我自己,我羞得无地自容。在家里,我衣来伸手,饭来张口,像个高傲的公主。以后,我一定要珍惜现在的美好生活,帮妈妈干些力所能及的事!

       读啦《童年》这本书,我知道啦很多很多。希望同学们也来看看这本书,从中悟出道理,从而懂得珍惜今天的美好生活。

       成长纪念册的手抄报画法如下:

       1、首先我们画上书香伴我成长手抄报的边框,我们用大的波浪线外加小树叶作为边框。然后我们在手抄报的顶端写上立体的书香伴我成长几个字。我们在手抄报的左侧,画上立着的5本书籍。

       2、我们在右侧画上一本已经打开的书籍,用于写文字,在剩余的空白处,我们画上一个小狐狸,旁边画上几本书,在画上一页纸用于写文字。最后涂上颜色,这副简单又漂亮的书香伴我成长手抄报就完成了。

拓展知识:

       读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受.“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因.读书最难做的“涵养之如不识字人”。

       有人说得好:浮躁的社会,心静者胜出.读书的力量常常不是通过肉体感官体现,而是源源不断地潜移默化.书中有人,人在书里,书人合一.这“人”,是作者,更是阅读者。

       读《巴黎圣母院》,在道德与罪恶的较量中,一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多,给美的分类提供了更多的可能。

       读《史记》,在历史长河中闪现的各色人生,我们不免要思考生与死的大问题,读《少年维特之烦恼》,读出了纯真的青涩之恋,读《飞鸟集》,读出了博爱和仁慈。

       读巴金《随想录》,沉重得忧伤,在忧伤在奋进.所有的好书,都将给我们的骨骼补钙,给心脏输血,教会我们怎样靠近本真生活.这种美,源于广袤的自然,成熟于和谐社会,浸润了思考的智慧,所以它的力量得以永恒传承。

       好了,今天关于“6年级手抄报简单又丑”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“6年级手抄报简单又丑”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。